{"id":13666,"date":"2026-03-24T17:41:06","date_gmt":"2026-03-24T23:41:06","guid":{"rendered":"https:\/\/codigotres.com.mx\/?p=13666"},"modified":"2026-03-24T17:41:06","modified_gmt":"2026-03-24T23:41:06","slug":"justificaran-escuelas-inasistencia-por-salud-menstrual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/codigotres.com.mx\/?p=13666","title":{"rendered":"Justificar\u00e1n escuelas inasistencia por salud menstrual"},"content":{"rendered":"

Chihuahua, Chih. \u0096<\/strong>\u00a0El Congreso del Estado reform\u00f3 la Ley Estatal de Educaci\u00f3n, en materia de justificaci\u00f3n de inasistencias escolares por causas de salud menstrual. Una propuesta de la diputada Irlanda M\u00e1rquez Nolasco.<\/p>\n

La diputada Yesenia Reyes Calzad\u00edas, en voz de la Comisi\u00f3n de Salud, dijo que la menstruaci\u00f3n es un tema de salud p\u00fablica y derechos humanos. De ah\u00ed que el Fondo de Poblaci\u00f3n de las Naciones Unidas (UNFPA), realiz\u00f3 una lista de derechos humanos, que pueden ser socavados por el tratamiento que se presta a ni\u00f1as y mujeres durante la menstruaci\u00f3n, a saber: el derecho a la salud; el derecho a la educaci\u00f3n; el derecho al trabajo; el derecho a la no discriminaci\u00f3n y la igualdad de g\u00e9nero y el derecho al agua y al saneamiento.<\/p>\n

Respecto al derecho a la educaci\u00f3n, dicho Fondo se\u00f1al\u00f3 que: \u0093La falta de un lugar seguro o de la capacidad para manejar la higiene menstrual, as\u00ed como la falta de medicamentos para tratar el dolor relacionado con la menstruaci\u00f3n, pueden contribuir a elevar las tasas de ausentismo escolar y los deficientes resultados educativos\u0094.<\/p>\n

Adem\u00e1s, algunos estudios han confirmado que cuando las ni\u00f1as no pueden manejar adecuadamente la menstruaci\u00f3n en la escuela, su asistencia escolar y su rendimiento se resienten.<\/p>\n

Del argumento anterior, se deduce la obligaci\u00f3n que tienen los Estados de implementar pol\u00edticas p\u00fablicas adecuadas que permitan una efectiva promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de la salud de las mujeres durante sus periodos de menstruaci\u00f3n, y algunas de ellas evidentemente, deben enfocarse en el \u00e1mbito educativo.<\/p>\n

En ese sentido Chihuahua, en el 2022, particip\u00f3 en la \u0093Primera encuesta nacional de gesti\u00f3n menstrual\u0094, realizada por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), Essity (empresa enfocada en higiene y salud) y la colectiva Menstruaci\u00f3n Digna M\u00e9xico.<\/p>\n

De dicha encuesta se obtuvieron los siguientes resultados y que tiene que ver con el objeto de dicha reforma:<\/p>\n

1. El 69% tiene poca o nada de informaci\u00f3n cuando le lleg\u00f3 su primera menstruaci\u00f3n.
\n2. El 20% que estudian o trabajan no cuentan con la infraestructura necesaria para la gesti\u00f3n menstrual en escuelas, oficinas u hogares.
\n3. El 56% refiere que su escuela o lugar de trabajo no provee gratuitamente los productos de gesti\u00f3n menstrual.
\n4. 9 de cada 10 considera muy importante para su vida cotidiana el implementar diferentes tipos de iniciativas (eliminar el 16% de impuesto, favorecer\/otorgar permisos menstruales y aumentar la disponibilidad de mayores recursos p\u00fablicos para acceder a productos menstruales).
\n5. Los comentarios inapropiados en la calle, las frases molestas de familiares y las burlas de colegas o compa\u00f1eros son las situaciones desagradables que han tenido que vivir, durante sus ciclos.
\n6. Sentirse cansada, estar sensible o irritable son los sentimientos o condiciones m\u00e1s se\u00f1alados por las encuestadas cuando tienen su periodo.
\n7. La intensidad de los dolores y el miedo a manchar la ropa son las dos principales razones que explican por qu\u00e9 dejan de realizar diferentes actividades.<\/p>\n

Conforme a lo antes se\u00f1alado es que se adiciona al art\u00edculo 13, la fracci\u00f3n LX, de la Ley Estatal de Educaci\u00f3n, para quedar redactado de la siguiente manera:<\/p>\n

ART\u00cdCULO 13. \u0085<\/p>\n

I. a LIX. \u0085<\/p>\n

LX. Implementar los lineamientos correspondientes, para justificar las inasistencias de las estudiantes con endometriosis severa o dismenorrea, sin que ello represente alguna afectaci\u00f3n posterior en su evaluaci\u00f3n escolar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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